Бердянські психологи намалювали дитячі проблеми

Медведева Елена

13.10.17 | 12:05
Поделиться ссылкой:  

Практичну частину профорієнтованих тренінгів шкільні психологи присвятили вивченню проективних методик.



Навколишнє середовище пронизане різноманітними конфліктами. Багато дітей від цього страждають та відчувають постійний стрес. Хтось це приховує, в когось це проявляться в демонстративній поведінці. Запрошені фахівці допомогають шкільним психологам вдосконалити допомогу, надаваної дітям та підліткам у пост-конфліктних ситуаціях. Вчора фахівцям нагадали методики арт-терапії: як за допомогою іграшок чи то малюнків інтерпретувати психологічний стан дитини, виявити проблеми та домомгти у їхньому рішенні.

Працювали групами. Хтось виконував роль психолога, а хтось уявляв себе дитиною. Малювали. Обговорювали. Разов розробляли поради для дітей, вчителів, батьків і для себе. Тренери говорять, серед учасників тренінгу багато молодих спеціалістів, яким бракує досвіду. Тому групи складали так, щоб поряд з молодими колегами працювали досвідчені фахівці.



Сьогодні психологи аналізували результати вчорашнього експеримента, та знов таки у групах виробляли алгоритм дій у типових ситуаціях. Моделювали психологічний супровід дитини, яка знаходиться у кризових умовах, отримала психологічну травму чи то перебуває у постконфліктих умовах.



Як ми розповідали раніше, до листопаду в Бердянську триватимуть тренінги для шкільних психологів. Навчання спрямоване на допомоги дітям у подоланні стресу. Заняття проводять два висококваліфікованих психологи Наталія Фалько та Наталія Гузь в межах проекту „Створення комплексної системи надання допомоги вимушеним переселенцям із зони АТО та громаді міста Бердянськ”. Який впроваджується за підтримки представництва Європейського Союзу.


Наше приложение для iOS

Реклама



comments powered by HyperComments