Бердянські психологи намалювали дитячі проблеми

Медведева Елена

13.10.17 | 12:05
Поделиться ссылкой:  

Практичну частину профорієнтованих тренінгів шкільні психологи присвятили вивченню проективних методик.



Навколишнє середовище пронизане різноманітними конфліктами. Багато дітей від цього страждають та відчувають постійний стрес. Хтось це приховує, в когось це проявляться в демонстративній поведінці. Запрошені фахівці допомогають шкільним психологам вдосконалити допомогу, надаваної дітям та підліткам у пост-конфліктних ситуаціях. Вчора фахівцям нагадали методики арт-терапії: як за допомогою іграшок чи то малюнків інтерпретувати психологічний стан дитини, виявити проблеми та домомгти у їхньому рішенні.

Працювали групами. Хтось виконував роль психолога, а хтось уявляв себе дитиною. Малювали. Обговорювали. Разов розробляли поради для дітей, вчителів, батьків і для себе. Тренери говорять, серед учасників тренінгу багато молодих спеціалістів, яким бракує досвіду. Тому групи складали так, щоб поряд з молодими колегами працювали досвідчені фахівці.



Сьогодні психологи аналізували результати вчорашнього експеримента, та знов таки у групах виробляли алгоритм дій у типових ситуаціях. Моделювали психологічний супровід дитини, яка знаходиться у кризових умовах, отримала психологічну травму чи то перебуває у постконфліктих умовах.



Як ми розповідали раніше, до листопаду в Бердянську триватимуть тренінги для шкільних психологів. Навчання спрямоване на допомоги дітям у подоланні стресу. Заняття проводять два висококваліфікованих психологи Наталія Фалько та Наталія Гузь в межах проекту „Створення комплексної системи надання допомоги вимушеним переселенцям із зони АТО та громаді міста Бердянськ”. Який впроваджується за підтримки представництва Європейського Союзу.


Наше приложение для iOS

Реклама




Общество